И тут же повис в воздухе вниз головой, вместе со стулом.
- Вы невнимательны, мистер Уильямсон, болтаете не по теме вот и пропустили мой выпад. - сладким голоском пропела Тенкан. Именно ее заклинание и подняло бедолагу в воздух. На этих занятиях равно как и на ЗОТИ она периодично отправляла в студентов не особотравматичные проклятья. Либо это делал кто-то из студентов, кому было заранее дано соответствующее разпоряжение. Столь нестандартный метод был полезен. Он тренировал внимание и реакцию. В своем большенстве уже через полгода занятий студенты умели вовремя выкрикнуть протего. Конечно Тенкан слегка, атакуя студентов, слегка замедляла темп, давая им небольшую фору. Но не в этот раз. Уильмсона она атаковала молниеносно и целью ее было не сколько потренировать реакцию парня, сколько напомнить о хороших манерах. Именно хамский выпад в сторону другой змейки и послужил причиной атаки. Декан мило улыбалась, но ее взгляд был ледяным.
- Благодарю вас мисс Гойл. - на схеме появилось новое ответвление. - Ваша информация была крайне полезна. Единственное, что могу добавить привязанные к личносте или личностьям проклятья не обязательно накладывают при помощи зелья, хотя так бывает довольно часто. - Говоря с Лукрецией, Тенкан не сводила взгляда с болтавшегося вниз головой Уильямсона.

Юноша вернулся в исходное положение, получив на последок еще один испепеляющий взгляд. Тенкан вкратце подсумировала вышесказаное выделив в схеме новые пункты "проклятые с помощью зелья"  и "проклятья привязанные к личносте"
- Ну, еще какие варианты? - вновь приветливоулыбнувшись спросила преподаватель.

- Отлично! - Джу порадовала активность новой ученицы - Внимательно вас слушаем мисс Свон.

- Отлично, мисс Свон! - на схеме появилось новое ответвление. Забини  со смешаным выражением удивления и уважения посмотрела на Стю. Обычно гриффиндорци, когда речь идет о подобных вещах, молчат в тряпочку, а эта показывает осведомленность с первого занятия. Может действительно шляпа ошиблась? Тем врменем профессор продолжала. - Предметы наделнные магической силой бес помощи волшебника. Обьекты силы, вещи с душой у них есть много названи, но суть одинакова. Забегая наперед скажу, что такие вещи сложнее всего выявить и обезвредить. Последнее далеко не всгда возможно. К ним мы перейдем в конце урока, а теперьдавайте попробуем, опираясь на схему, придумать способ выявленияпроклятья. Подскажу, что проще всего выявить проклятья привязанные к личности. С них предлагаю и начать, но если кого-то поситиля идея на счет других видов тоже рада буду полушать. - Тенкан считала, что самые надежные знания те, к которым человек пришел собственным умом. Именно по этому она редко читала лекции. Обычно профессор  ставила перед студентами задачу и напутственными вопросами помогала ребятам ее самостоятеьно решить.  Это занятие не было исключением.

Профессор похвалила Гойл за разумную и главное правильную версию. Зделав небольшое отступление, описав и показав несколько заклинаний на выявление энергетики предмета и вновь выдвинула на обсуждение третий вопрос.
- У меня есть версия. Если говорить о энергетике, то у этого предмета она будет спецефична, ведь его проклинал не человек. И  никогда не знаешь что именно искать.
После Штреза выступило еще пара человек с уточнениями и Тенкан плавно перешла к практической части.
- У каждого из вас под стулом ящик с  вещами. Ваша задача выбрать те из них, которые прокляты. Использовать можно любые заклинания и прочие доступные вам методы. Особенно удачливы в этом плане анимаги - животные болие чувствительны к таким вещам. Кроме того, для затравки, я вам дам несколько заклинаний. Они наиболие ходовые и их можно пременять , так как они высокочувствительны, но хотя они и хороши, знать только их будет мало. Дело в том, что их часто используют для тестирования, а поэтому разумный волшебник в первую очередь постарается сделать так, чтобы его проклятья они не считывали.
В воздухе появились заклинания с короткими инструкциями, а студенты полезли под стулья. Штрез извлек свою коробку и изучил содержимое: 4 прыткопишущих пера, разной степени изношености, башмак, обломок волшебной палочки, детский костюмчик, ростущий вместе с малышом, какая-то магловская штука с кнопками, бусики, блокнот, две детские игрушки, наколенник, музыкальная катулка и еще несколько мелочей.